年）》准确指出，要“以教育数字化拓荒展开新赛道，刻画展开新优势”。浙江省温州市将教育数字化与教育改革同策划、同布置、同推动，以数据为要害要素、场景为实践载体、均衡为价值导向、精优为中心方针，以全域教育数字化转型探究出一条具有当地特征的根底教育公正优质展开之路。

　　从系统规划破题夯实数字基座是推动教育数字化的中心根底。温州市以网络筑基、渠道赋能、终端掩盖为抓手，全方位树立安全、高效、智能的教育数字化根底设施系统。

　　建成高速安全的教育城域网。依照万兆互联、千兆到桌面的建造要求推动教育城域网建造及IPv6改造，现在全市教育互联网总出口带宽达120Gbps，掩盖全市一切校园。100%建成无线校园网，经过一致认证系统完结用户校际无线周游。布置系列安全设备与安全运营渠道，构建“分层监测、一致办理”的网络安全防护系统，为各类教育事务系统安全平稳运转供应坚实保证。

　　打造智能高效的才智云渠道。迭代晋级“好学温州2.0”云渠道，侧重提高渠道免登录认证、音讯会集推送、权限一致办理、数据可视化决议计划、AI赋能五大才能。渠道整合AI帮手、教育办理、教育资源、未来校园等使用场景，归集教育根底数据20亿条，完结全市教育数据“一数一源、一源多用”。针对区域教育数字化展开不均衡现状，渠道选用“分级对接、数据贯穿”协同机制，构建起全市教育数据“一张网”协同格式。

　　打造全域掩盖的才智校园群。以“市—县—校”三级联动机制为依托，采纳“规范引领、流程重塑、途径打通、场景赋能、准则保证”五大市级战略，有力支撑县域统建共性、校级特征自主的展开途径。经过迭代培养255所才智校园2.0校园，孵化一批在“教育管评研服”等维度具有演示效应的标杆校。统筹建造“三朵云”学前教育数字化服务系统，推动保健保育、学教办法与后勤服务场景再造，树立温州市学前教育数据驾驶舱，汇总办理全市1222所幼儿园1295万条事务数据，赋能园所高效办理。

　　数字技术融入教育场景是完结教育提质增效的要害途径。温州市凭借智能技术重构教育、学习、教研、办理等中心场景，让数字技术精准服务师生需求，全方面提高教育教育的功率和质量。

　　才智教育推动减负提质。全市近80%的校园推行使用教师教育智能帮手，根据多元优质资源和多模态生成技术，为教师供应智能备课、课件创编等服务。试点施行智能阅览机、才智作业系统等使用，凭借技术办法削减重复性修改作业，引导教师更垂青经过作业数据剖析精准掌握学情，将精力聚集于教育规划优化与师生特性化交流，完结“减负”与“提质”双向奔赴。

　　人机协同赋能特性生长。推动AI与学科教育深层次地交融。在英语教育中树立AI传闻讲堂，经过白话操练实时评分、精准辅导，靶向提高学生英语传闻才能。在体育教育中推行AI体育运动系统，完结讲堂教育、日常练习、体质监测全场景智能使用，为学生供应特性化运动辅导和练习计划，提高技术。

　　数智教研助力教师展开。融通国家和省、市、区四级教师全维度数据，构建“教师专业展开帮手”智能体，生成教师动态画像与特性化生长计划，供应全天候专业展开咨询服务。打造循证教研渠道，引进“AI数字教研员”，经过对讲堂数据的智能剖析，供应针对性教育改善主张，推动教研活动从经历驱动走向实证导向。

　　教育智治抓实校园安全。打造校园食堂才智监管渠道，整合教师、纪检、市监等部分力气，树立“实时预警+闭环处置”机制。开发校服数字化办理系统，完结选用收购全流程透明化监管，保证学生和家长权益。晋级“温心有约”学生心思健康咨询渠道，凭借专项智能体辅佐展开心思教育、评价、练习及辅导作业，强化学生心思健康看护。

　　优质资源普惠同享是完结教育公正的重要保证。温州市以数字化手法破解城乡教育资源不均衡难题，让优质数字资源“到处可享、随时可学”，为完结公正优质的根底教育探究新途径。

　　深化国家才智教育渠道使用。树立“部分协作、市县校联动、城乡结对”的全市域推动机制，构成全域推动国家才智教育渠道使用的作业格式。树立“训练先行、共建同享、精准送服”的全方位服务机制，以分层分类训练破解“不会用”难题，促进优质经历互通互鉴。树立“先行先试、人物打造、典型培养”的全范畴演示机制，精心培养一批可仿制、可推行的渠道使用标杆，以点带面提高全体使用效能。

　　构筑多层次数字资源供应系统。以国家才智教育渠道为根底、省级资源渠道为弥补、当地资源渠道为特征，构建掩盖全市中小学的立体化数字教育资源系统。深化发掘温州民俗文明、非物质文明遗产等本乡元素，开发兼具国家课程规范与地域文明特征的数字资源，使城乡校园既能同享国家级优质课程，又能满意校本教育与当地课程施行需求，切实增强资源供应的适切性。

　　立异跨区域资源同享方法。依托一体化数字资源系统，打造“空中飞课”“同享讲堂”“云教研”等特征跨区域教育服务品牌，经过同步讲堂、名师直播、资源点播等方法，推动城市优质数字教育资源向村庄及单薄校园精准运送。美育“空中飞课”项目已完结村庄校园常态化掩盖，72支专业志愿者团队与80余所村庄校园树立“一队对接一校、一师担任一班”精准帮扶机制，让城乡学子同享优质美育课程。为13所村庄小规模校园专项装备智能教育终端，架起资源直达讲堂的“数字桥梁”，推动国家、省、市三级优质资源精准惠及每一位师生。

　　师生素质提高是继续推动教育数字化转型的内生动力。温州市着力构建普惠性与引领性相结合的数字素质培养系统，让数字才能成为师生生长的中心竞争力。

　　系统推动人工智能教育。以“一AI团队、一AI课程、一立异项目、一智能空间、一品牌活动”的“五个一”工程推动试验校建造。打造市级人工智能教育渠道，为全市中小校园会集供应课程资源、编程东西、项目模型和试验数据，下降单校开发本钱与难度，为教师展开AI教育供应“拿来即用、按需优化”的快捷支撑。构建“根底遍及—拓宽选修—归纳提高”三阶AI课程教育系统，别离依托国家课程、校本课程（或特征项目）、科创比赛（或社团活动、研学实践）等方法展开，构成全员掩盖、分层递进、特性展开的施行途径。

　　拓宽数字实践育人载体。打造科创文明节、科创嘉年华、师生素质提高实践活动等品牌活动，经过科创造品展现、数字技术比赛、编程挑战赛等方法，每年招引超15万名师生参加。鼓舞校园组成数字科技社团、AI立异小组，以赛事培养学生数字立异思想与实践才能。以项目化、跨学科学习为载体，让师生在日常教育与实践中娴熟运用数字技术处理实际问题。

　　提高教师数字素质。由市级教研、师训、评价、技术四部分合力施行“领航人才教育训练举动”。面向办理者，构建“高—中—初”三级培养系统和高阶培养目标动态调整机制，经过专题研修、名校跟岗、项目实战等办法培养兼具AI领导力、立异力和执行力的领航校长。面向一线教师，打造市域教师AI素质培养提高双循环范式，构建“技术提高—心智重构—价值跃迁”三维协同展开模型，完结“理论—实践—反思—立异”动态培养闭环。